As vários maneiras de contar o número de alunos.
A análise dos dados para responder a questões como: Quantos meninos, meninas, quantos masculinos a mais, quantos elementos s fazer anos em cada mês, em que mês não existem alunos a fazer anos.
Como dois alunos faziam anos no mesmo dia... tivémos de esperar pelo dia seguinte, pois foi preciso saber a que horas nasceram para responder à questão de quem era mais velho, de quem nasceu primeiro.
Foi um trabalho muito interessante e do agrado de todos.
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