INFORMAÇÕES

Olá a todos!

Esclareço que solicitei que todos trouxessem uma cartolina ou folha A4 de papel canelado e algodão.
Todo o outro material só traz quem tiver e partilha com os colegas.

Aos alunos com dificuldade na leitura e escrita de números, agradeço que tragam 10 ataches para construção de material que ajude a aultrapassar essa dificuldade.

Em relação ao trabalho de grupo sobre a construção com materiais recicláveis, cada grupo é que sabe o que precisa de trazer.

Beijinhos e bom fim-de-semana.
Profª Sandra

Elmer e o passarão

Bombeiro

O corte no bonsai

O Palácio tem fantasmas?

No Palácio da Pena

Magda

Dia do Não Fumador

Este foi um dos trabalhos em que notei mais motivação, empenho e alegria nos alunos.
Profª Sandra

Primeiro dialogámos, debatemos sobre o que é o tabaco e quais os seus efeitos no organismo e no planeta; que atitudes pensam que deve ter quem fuma, quem não fuma e o governo.
Depois cada aluno elaborou o seu cartaz (em folha A4 e colocado dentro de uma mica).
Seguidamente todos fizeram uma campanha anti-tabaco no pátio da escola. Após sugestão de alguns alunos, alguns foram, em grupo, a todas as salas de aula falar sobre os seus trabalhos e o tema.
Quando regressaram à sala, cada grupo expôs aos restantes alunos do 4ºC o que tinha partilhado com as outras turmas.


Todos foram bem recebidos e gostaram desta experiência.

Noutro dia, os alunos da sala do JI, da educadora Isabel, visitaram-nos a contar o que tinham aprendido através de uma carta (está no centro da foto) e de desenhos que levaram para ficar no painel do JI.
Gostámos e divertimo-nos muito com a visita dos mais pequeninos. Obrigada e voltem sempre!


Por fim, os alunos do 4ºC contruiram com material reciclável alguns trabalhos.

Reciclar com rolo de papel higiénico

Aqui ficam alguns trabalhos que estão pendurados na sala.

INFORMAÇÕES

Olá a todos!
Solicitei a quem tivesse ataches, lã vermelha e verde para trazer. Podem continuar a trazer botões, tecidos e outras cores de lã, pois os alunos têm utilizado esse material. Quem tiver cola brilhante ou purpurina também poderá trazer para a realização dos trabalhos de Natal.
Todos os alunos deverão trazer um pouco de algodão e uma cartolina ou folha A4 canelada verde, vermelha, amarela ou azul.
Também agradeço que lavem bem os pacotes de leite e enviem-nos. Vamos necessitar de latas de salsicha e de conserva de fruta, caixas de cartão redondas com tampa (queijo) e caixas de cereais. Quem consumir estes produtos, pode enviar as embalagens para a escola.
Relembro que há pais que ainda não vieram levantar as fotografias, assim como há quem ainda não tenha preenchido a caderneta.
Obrigada e continuação de BOM DOMINGO.
Bjs
Profª Sandra

Lenda de São Martinho

Sólidos geométricos

DIREITOS e DEVERES

Regras no Refeitório

O Pequeno livro do Ambiente

A Alice e o golfinho

Era uma vez uma menina chamada Alice, e conheceu um rapaz que transformou-se em golfinho. Eles ficaram amigos para sempre!
Mas, havia um problema, Alice não era peixe e por isso não podia estar com o golfinho.
No dia seguinte tiveram de despedir-se… Mas antes de Alice ir embora o golfinho teve uma ideia:
- Tenta ficar muito tempo na água!
- Está bem - concordou a Alice.
Uma hora, duas horas…
- Que pena, pensava que resultava. – Disse o golfinho com pena da Alice.
- Não faz mal. - Disse a Alice chorando de tristeza.
Quando menos se esperava, voltava à tona da água o peixe rei.
- Aqui tens Alice, o teu maior sonho. – Disse o peixe rei transformando a Alice numa linda sereia.
- Obrigado, muito obrigado! – Disse a Alice ao peixe rei.
- De nada Alice. – Disse o peixe rei.
Todos ficaram felizes, principalmente a Alice.

Inês Neves

Desafios de matemática

Retirado da revista Professores nº41.

Espírito Desportista

FOTÓGRAFO

Olá a todos!

Na sexta-feira foi enviado o recado para o pagamento das fotos. A aluna que faltou e os alunos que saíram às 15:15 levarão essa informação amanhã.
Aos pais que já pagaram, informo que entregarei o dinheiro à pessoa responsável no primeiro dia destinado para esse efeito.
Quem estiver interessado (por indisponibilidade ou outro motivo), pode enviar-me o dinheiro pelo seu educando até quinta às 15horas para proceder ao pagamento na sexta-feira.
Agradeço que todos os alunos entreguem até ao fim do primeiro período uma foto tipo passe actualizada.

Boa semana.
Bjs
Profª Sandra

INFORMAÇÕES

Olá a todos!

Relembro aos E.E. que devem preencher a caderneta. Estamos em Novembro e ainda há cadernetas por preencher e algumas sem identificação. O mesmo se passa em relação aos recados enviados, há quem ainda não tenha entregue nenhuma das informações que foi para casa. Assim fico sem saber se o E.E. tomou conhecimento das mesmas.

Solicito que justifiquem sempre as faltas do educando na caderneta. Atenção ao limite de faltas injustificadas.

A partir de hoje os alunos que têm Magalhães devem trazê-lo para a escola todas as quartas-feiras.
Todos os alunos devem ser incentivados a adquirir hábitos de ir pesquisar nas bibliotecas, principalmente quem não tem livros, enciclopédias e/ou computador com internet em casa.

Agradeço que conversem com os vossos educandos, pois compreendo que seja complicado respeitarem o horário de entrada e saída da escola, mas é necessário que as crianças percebam que não podem andar a brincar no pátio e nos corredores, antes das 9:00 e depois das 17:20, pois perturba o funcionamento das aulas dos turnos duplo da manhã e da tarde, assim como há o perigo de ocorrer algum acidente.

Beijinhos e até amanhã.
Profª Sandra

Problemas colocados no blog

Olá meninos e meninas!
Tragam na terça-feira a resolução dos exercícios que estão no blog. Vamos ver se é desta que todos trazem para fazermos a correcção!
Bjs e bom Domingo.

Profª Sandra

Alice e o seu sonho

Era uma vez uma menina chamada Alice. Ela conheceu um rapaz que transformou-se em golfinho. Eles ficaram amigos para sempre!
Mas, havia um problema, Alice não era peixe e por isso não podia estar com o golfinho.
No dia seguinte tiveram de despedir-se… Mas, antes de Alice ir embora o golfinho teve uma ideia:
- Tenta ficar muito tempo na água!
- Está bem. - Concordou a Alice.
Uma hora, duas horas…
- Que pena, pensava que resultava. – Disse o golfinho com pena da Alice.
- Não faz mal. - Disse a Alice chorando de tristeza.
Quando menos se esperava, voltava á tona da água o peixe rei.
- Aqui tens Alice, o teu maior sonho. – Disse o peixe rei transformando a Alice numa linda sereia.
- Obrigado, muito obrigado. – Disse a Alice ao peixe rei.
- De nada Alice. – Disse o peixe rei.
Todos ficaram felizes, principalmente a Alice.

Inês N.

A alimentação

Dia da alimentação
Temos que comer coisas saudáveis para ter uma alimentação saudável.
Não podemos comer muitas gorduras, nem muitos fritos.
Para ter uma alimentação equilibrada devemos comer coisas saudáveis tais como vegetais cenoura, agrião, alface, couves, brócolos, beterraba, nabiças…
Mas não é só aquilo que se tem de comer, também temos de comer frutas como laranja,
Banana, maçã, pêra, pêssego, manga…
Também temos de comer feijão, ervilhas, arroz, iogurte, leite, salmão, sardinha, douradas, douradinhos…
Só devemos comer fritos de vez em quando.
Se comermos um pouco de tudo, teremos uma vida saudável, um organismo saudável.
Se estivermos sempre a comer fritos e gorduras, ficamos com o colesterol mais alto e faz mal ao nosso corpo e ao coração.

Rita

Construção de frases com novas palavras

Átrio
As gémeas viram um grande átrio. RiS
Eu tenho um átrio na minha escola. IN
Estava a brincar no átrio do Palácio da Pena. JM
O átrio da escola é muito grande. IM

Trejeito
A Teresa fez um trejeito à Luísa. RiS
Eu tenho sempre um trejeito para fazer. JM
A Rita está a fazer um trejeito à Beatriz. IN
O Bruno fez um trejeito (careta). IM

Vacilou
Ele vacilou perante a alcateia. JM
A mãe do Miguel vacilou ao entrar na igreja. IM

Carrancudo
O guarda Raposo é carrancudo. RiS
O senhor Raposo anda sempre carrancudo. JM
Hoje o Diogo está carrancudo. IN
O pai da Bruna está carrancudo. IM

Meada
A minha mãe fez-me uma camisola com uma meada verde. RiS
A minha avó comprou uma meada azul e cor-de-rosa para me fazer uma camisola. JM
Eu usei uma meada para fazer roupa para o bebé Mateus. IN
A minha avó comprou uma meada de lã azul. IM

Iminência
A rocha está na iminência de cair sobe os banhistas. IM

Outono

A raposa
Quer apanhar uvas
Ui! Que frio
Vou calçar as luvas.

Um, dois, três
O Outono está a chegar
Vamos fazer uma festa
Para festejar.

Das videiras
As uvas vão cair
Chego a casa
E vou dormir.

Com os meus
Lindos pais
Eu como
Muitos vegetais.

Rita


Outono,
Tenho muito sono
Outono,
Quente e morno.

No Outono vêem-se
Folhas a cair,
Eu apanho-as
Para as colorir.

O Outono gosto de ver
Para quentes castanhas
Eu comer com prazer
E nunca mais esquecer.

As folhas do Outono
São lindas de morrer.
Nós apanhamo-las
Com muito prazer.

Joana M


No Outono
Faço a vindima
Com a minha mãe
E com a minha prima.

No Outono
Vou sorrir
E em casa
Vou rir.

No Outono
Recebi um cão
E depois vou apanhar
As folhas que estão no chão.

Finalmente!
Chegou o Outono.
Depois chega a noite
E fico com sono.

Inês N


No Outono há folhas
De várias cores.
E tantos chupa-chupas
De muitos sabores.

No Outono há harmonia
Muita paz e alegria.
Crianças todo o dia
A fazer-me companhia!

Guilherme

A Alimentação

Uma alimentação equilibrada
Eu vou ter
E coisas saudáveis
Vou comer.

Para eu ter
Uma boa alimentação
Tenho também de comer
Algum feijão.

Rita


No dia
Da alimentação
Eu gosto muito
De comer pão.

O que faz mal:
O chocolate e os rebuçados.
E não esquecer!
Também os gelados.

A cenoura, a alface
O tomate e a couve-flor
É muito bom, mas
Os chupas e os rebuçados
São um horror!

Meninos e meninas!
Já são horas de comer
O que vocês gostam
Umas castanhas para aquecer.

Inês N


Vamos todos fazer
Uma alimentação equilibrada
Mas minha senhora
Não fique chateada.

Minha senhora, vamos fazer
Uma alimentação equilibrada
E para ajudar
Comemos uma salada.

Guilherme

Vinda do fotógrafo

Olá a todos!
Relembrar que amanhã vem o fotógrafo à escola.
E é dia de Magalhães! Para quem tem!
Bjs
Profª Sandra

NEGRA

Negra

Vós chamais-me moreninha
Mas eu morena não sou,
Sou tão negra como a noite
E a estrada por onde vou.

Tenho olhos de azeitona,
Minha pele é de pantera,
Meu corpo tem um traçado
Ágil e negro de fera.

Negra África me corre
Dentro das veias, num rio.
Só o meu sorriso é branco
Como as velas de um navio.

Não me chamem moreninha
Porque eu morena não sou,
Sou negra como o orgulho
De ser aquilo que sou.

Luísa Ducla Soares,
A Cavalo no Tempo, Livraria Civilização



Acho que a mensagem deste texto é que…

...todos devemos ter orgulho em quem somos. AM
...nós devemos ser aquilo que somos. BG
...cada um deve ser como é. BT
...não interessa a cor que se tem. Porque por dentro somos todos iguais. Devemos ter orgulho
em nós próprios. DM
...nós temos de ser quem somos. DC
...ela gosta de ser negra. DG
...temos de gostar do que somos. FS
...não importa a nossa cor. GM
...não importa da cor que somos porque somos todos iguais por dentro. GS
...devemos respeitar a nacionalidade de cada um. HC
...cada pessoa deve ter orgulho em si própria. IA
...nós devemos de gostar de ser como somos. IM
... mesmos que sejamos negros, temos de ter orgulho no que somos. IN
... ela não é morena e é negra. JM
... apesar de nós sermos todos diferentes, devemos ter orgulho em nós próprios. JC
...as pessoas podem ser de outras cores, mas somos todos iguais. LM
...temos de aceitar a maneira como somos. MG
...é negra. RL
...para nós gostarmos daquilo que somos. RaS
...cada um é como é, tem os seus gostos e tem diferentes formas de vida. RiS
...ela gosta de ser como é e que nós também devemos de gostar de ser como somos. SN

Magalhães na Escola

Olá!
Aproveitem o DOMINGO, mas olhem bem para os vossos ossos e músculos.
Recordo que dia 14 e 28 é dia de Magalhães. Quem já passou o melhoramento do seu texto, não se esqueça de trazer.
Bjs
Profª Sandra

COMPRA DE SENHAS DE ALMOÇO

Olá!
Uma vez que não há aulas na segunda feira de manhã, aproveito para lembrar que devem adquirir as senhas de almoço amanhã de manhã (sexta, dia 9).
Beijinhos
Profª Sandra

Caderneta

Relembro que todas as faltas devem ser justificadas na caderneta pelo E.E ou com justificação do médico/centro de saúde.
Agradeço também que preencham a caderneta (alguns dados foram fornecidos na reunião).
Devem comunicar qualquer alteração dos dados (morada, telefone, alergias a medicamentos ou alimentos, autorização de saída e com quem...) na caderneta, para que eu possa modificar nas grelhas.

Almoço no refeitório escolar

Olá a todos!
Venho lembrar que as senhas de almoço se adquirem às segundas e sextas feiras das 8h às 10h.
Atenção que as crianças só podem almoçar mediante a entrega da senha...
Caso haja fila para comprar as senhas, sugiro que venha um pouco mais cedo ou encarregue o seu educando de comprá-las antes de ir para a sala de aula. As senhas podem ficar guardadas no estojo presas com um clip ou numa carteira/bolsa.

Magalhães na escola

Olá!
Hoje era dia de Magalhães!
Como muitos alunos não o trouxeram, deixo aqui o horário. Às quartas feiras, de 15 em 15 dias.
Beijinhos e boa escrita.
Professora Sandra

Mensagens por mail

Todas as mensagens que enviem para o meu mail devem conter no assunto o primeiro nome e o apelido do aluno.
Professora Sandra

Horário das AEC

Olá a todos!

Já foi enviado o novo horário das AEC. A primeira actividade é das 15:35 às 16:20 e a segunda é das 16:35 às 17:20. Era aconselhável as crianças começarem a usar relógio de pulso para controlarem as horas. Se possível os relógios devem ser de ponteiros para treinarem a aprendizagem das horas.

Beijinhos
Professora Sandra

Informações

Alunos
Não esquecer que na segunda vamos corrigir as situações problemáticas que estão no blog.
Não esquecer de trazer uma garrafa de água.


Pais
Relembro que quem quiser pode entregar uma fotografia actualizada do seu educando.
É urgente que entreguem fotocópia do cartão de utente e BI do aluno e BI do Enc.Ed.
Aos alunos que não têm o bloco de correcção ortográfica, construído o ano passado, aconselho a comprar um caderno preto A5 pautado.

Beijinhos e bom fds.
Profª Sandra

Título dos Projectos

Olá meninos e meninas!
Já disseram aos pais que o título do projecto é "Nós e a Reciclagem".
Se aceitarem a nossa candidatura ao Projecto "SerSeguro"... o nosso tema será "Segurança é connosco!"

Projecto associado ao PNL

Continuamos com o mesmo projecto do ano passado "Descobrir o prazer de comunicar".
Este ano trabalharemos as obras "Uma aventura no Palácio da Pena", "Viagem Fantástica" e "Uma aventura na biblioteca".
Quem quiser poderá adquirir alguma das obras. Este ano há livros em número suficiente, na nossa biblioteca, para podermos desenvolver a análise das histórias.


Em relação ao projecto do Agrupamento o título é "Nós e o mundo". Os professores do 4º ano escolheram trabalhar a reciclagem. Este ano vou propor aos alunos que escolham um título, que depois comunicarei.

Beijinhos e bom fim-de-semana. Aproveitem bem!
Profª Sandra

Sugestão de material escolar

Olá principes e princesas! Exmos Sr.(a)s Enc. Educação

Sugiro que para este ano cada aluno tenha:
- compasso,
- dicionário;
- tesoura;
- cola batom e líquida;
- estojo com lápis de carvão, borracha, afia, esferográfica azul ou preta, esferográfica verde ou vermelha.
- material de pintura (canetas de feltro, lápis de cor e de cera).
- 1 mica com 10 folhas coloridas (podem ser todas da mesma cor ou de cores diferentes)
- 2 capas A4 com 2 furos, de rosto transparente.
- 1 folha de papel vegetal e 1 de papel químico.


Em relação ao material de registo/estudo sugiro que cada Enc. de Educação escolha o que melhor se adequa ao seu educando, consoante o seu grau de organização e responsabilidade (desgaste e perda de folhas...):
- dossier A4 de lombada larga com 2 furos, 3 blocos A4 (1 de folha pautada, 1 de folha quadriculada e 1 de desenho), 1 caderno para TPC/AE.
ou
- dossier A4 de lombada fina com 2 furos, 3 cadernos A4 (1 de folha pautada, 1 de folha quadriculada e 1 de desenho), 1 caderno para TPC/AE

Nota: como nos anos anteriores, todo o material deve estar devidamente identificado. Se possível comprem cadernos sem argolas e de capa preta, identificaremos e enfeitaremos a capa na escola.


Até terça-feira, dia 15, às 10h na sala 11, no bloco 3 (último bloco), na extremidade oposta ao bloco zero, onde estivemos nos anos anteriores. Beijinhos

Profª Sandra

ATENÇÃO Ano Lectivo 2009-2010

Atenção à hora!

Queridos alunos(as) e exmos srs Enc. de Educação

A recepção aos alunos e pais será no dia 15 de Setembro às 10h. Os alunos terão actividades até às 12h.
O horário lectivo para este ano mantém-se, ou seja, a partir de dia 16 de Setembro a entrada é às 9h e a saída às 15:15. Almoço das 12 às 13:15.
Beijinhos e bom fim-de-semana.
Profª Sandra

QUARTA SITUAÇÃO PROBLEMÁTICA

1 - O sr. Manuel colheu três centenas de maçãs e seis dezenas de laranjas.
1.1 - Quantos frutos colheu?
1.2 - Qual a diferença entre o número de laranjas e de maçãs colhidos?
1.3 - O senhor Manuel deu a terça parte das maçãs à sua filha Joana que mora na vivenda número 11. Com quantas maçãs ficou o senhor?

2 - Escreve 3 frases utilizando o verbo SER no passado, presente e futuro.

passado -
presente -
futuro -

REGRESSO À ESCOLA

Olá meninos e meninas!
Regressei ontem ao trabalho. Quando tiver informações sobre o horário, a lista de material... informarei. Não comprem nenhum material. Os livros serão oferecidos.
Aproveitem os últimos dias!
Beijinhos

terceira situação problemática

1 - Lê com atenção, pensa e responde.

1.1 - Os pais da Maria têm cinco filhos, a Fá, a Fé, a Fi, a Fó e a ?

1.2 - Descobre a idade de cada filho sabendo que: a soma das suas idades é 32; nenhum nasceu no mesmo ano; a idade de cada um é um múltiplo de 2.

1.3 - Descobre a idade dos pais sabendo que a sua soma é 70 e que cada idade é um múltiplo de 5.

2 - Classifica morfologicamente cada uma das palavras.

A Maria comprou o chapéu amarelo.

Ando com a casa às costas
Quer faça calor ou frio.
Não sou boa corredora
E adoro nadar no rio.

Quem sou eu?

Retirado de "Adivinha Sabichão!"

Segunda situação problemática

Lê com muita atenção, pensa e resolve.

A senhora Jacinta, mãe da Francisca e do José, foi às compras com os filhos e comprou-lhes duas calças a cada um, umas brancas e umas azuis de ganga.
A Francisca, que fez 14 anos ontem, aproveitou os saldos e com os 30 euros oferecidos pela madrinha Cláudia comprou 3 camisas, uma branca, uma preta e uma florida. Todas as camisas tinham o mesmo número de botões. Ao todo eram dezoito botões.

1 - Retira do enunciado 3: nomes próprios, nomes comuns, adjectivos e formas verbais.
2 - De quantas maneiras diferentes se pode vestir a Francisca?
3 - Sabendo que cada camisa custou 7 euros e 25 cêntimos, quanto dinheiro gastou a Francisca? E quanto recebeu de troco?
4 - Quantos botões tinha cada camisa?
5 - Uma das calças do José custou 12,39 euros e a outra 15 euros. Quanto dinheiro gastou a Jacinta com o José?

Fotocópia de documentação

Exmºs Srs(as) Enc Educação

Podem entregar as fotocópias dos BI (seu e aluno) e do cartão de utente do aluno em Setembro.
Beijinhos e boas férias.
Profª Sandra

A Alice e o golfinho

Alice fez o que o rapaz fez e transformou-se num golfinho cor-de-rosa. Depois foram viajar pelos oceanos, foi uma aventura pelo mundo fora.
Quando chegaram a Portugal, a Alice tinha 10 anos e o rapaz 11. A mãe e o pai de Alice castigaram-na, mas ela disse que tinha ido viajar. Então, a mãe e o pai perguntaram ao mesmo tempo:
- Como? Aonde foste? Por que é que viajaste?
Ela explicou a história toda. Disse que se tinha transformado num golfinho. Mas os pais não acreditaram.
- Então mostra-nos o tal golfinho e o teu amigo! – Disse o pai.
- Está bem! Mas primeiro tenho de encontrar o meu amigo, o rapaz. Então o que estão à espera? Vamos!
Foram à praia ver se o rapaz estava lá, mas não estava. Esperaram 10 minutos e ele apareceu. Ele explicou-lhes tudo, até o segredo do feitiço (transformar-se num golfinho).
E quando morreram aquela cidade passou-se a chamar o Feitiço do Golfinho.
Inês M 3ºC

A aventura da Alice e do golfinho
Alice e o golfinho ficaram grandes amigos. Até foram conhecer todos os oceanos. Mas havia um problema, Alice não era um peixe, por isso não conseguia respirar debaixo de água.
Havia uma solução. O golfinho sabia que havia um feiticeiro poderoso que podia ajudá-los. Então lá foram eles.
Quando chegaram à gruta do feiticeiro, Alice disse logo:
- Pode-me ajudar? – Perguntou Alice com medo do feiticeiro. – É que eu sou humana e queria transformar-me num peixe.
- Menina, claro que eu ajudo! – Disse o feiticeiro. – Mas menina, tem de me dar alguma coisa em troca!!!
- Mas senhor feiticeiro, eu não tenho nada para lhe dar. – Disse Alice.
- Pode ser esse colar que tem no pescoço, menina.
- Não, o meu colar dá sorte. Não.
- Então, nada feito.
- Senhor feiticeiro, espere por favor, eu dou-lhe o colar, mas ajude-me a transformar-me num peixe.
Então, o feiticeiro lançou-lhe um feitiço e transformou-a numa sereia.
- Obrigada, senhor feiticeiro.
E foi assim que Alice e o golfinho foram amigos inseparáveis para sempre.
Ah! E tiveram muitas aventuras. E ela começou a ser conhecida pela “princesa da água”.
Inês N 3ºC

Uma aventura com a Alice e o golfinho
Alice estava na praia e decidiu ir para o mar. De repente sentiu uma barbatana nos pés, então surgiu-lhe um golfinho que falava. Era cinzento, mas era muito especial porque tinha a barbatana de cima às cores. Depois foram dormir.
No dia seguinte, às 6:30 da manhã, Alice foi logo para o mar, sozinha, claro, pois já tinha 20 anos. Foi-se encontrar com o golfinho que lhe perguntou:
- Queres ir dar uma volta nas minhas costas?
E a Alice respondeu-lhe:
- Claro que sim! Sempre quis andar em cima de um golfinho. Aliás o golfinho é o meu animal preferido!
Lá foram eles. A Alice foi de Carcavelos a Sevilha e voltou em cima do amigo. Andaram, neste caso nadaram mais ou menos 4 milhas.
Ficaram muito amigos e Alice chamou-o de Camaleão barbatana porque a sua barbatana de cima mudava de cor consoante os sítios por onde passava.
Joana M 3ºC

Um diálogo
Certo dia na praia, uma menina chamada Alice viu um golfinho chamado Alex que vivia no fundo do mar, onde o tubarão atacava sem descanso.
Quando a Alice foi para o mar viu um golfinho e nadando atrás dele, apanhou-o e perguntou:
- Como te chamas?
- Chamo-me Alex. – Disse o golfinho. – E tu?
- Alice. Queres brincar comigo?
- Não.
- Porquê?
- Porque estou à procura de alimento, mas pode ser que mais tarde possa.
- Está bem. Bom almoço.
Mais tarde ela perguntou à mãe:
- Posso ir brincar?
- Sim. – Respondeu a mãe a lavar a louça.
Foi andando para o mar e chamou:
- Alex… Alex…
Entretanto Alex chegou.
- Olá! – Disse Alice.
- Olá! Vamos brincar?
- Sim! E vai ser à manteiga derretida.
Chegando ao fim da tarde, Alice disse:
- Tenho de ir. Adeus e boa noite.
- Adeus Alice, gostei muito de brincar contigo.
Maura 3ºC

O que será?

O que eu faço é açucarado
E muito bom para comer
Mas meu ferrão afiado,
Espetado faz doer.

Quem sou eu?

Resultado do concurso de professores

Queridos(as) alunos(as), Exmos Enc. Educação:
Informo que fiquei colocada no Agrupamento de escolas Avelar Brotero.
Beijinhos
Professora Sandra

A Alice e o golfinho

A aventura da Alice e do golfinho
A Alice e o golfinho decidiram que iam partir para uma aventura debaixo de água.
Partiram, viram coisas maravilhosas. Viram estrelas-do-mar, conchas, ouriços-do-mar, algas e imensos peixes.
Depois veio a pior parte. Encontraram um tubarão terrível e ferroz. Era muito forte! Todos os peixes e golfinhos foram para as suas casa, mas eles não. Eles queriam enfrentar o terrível tubarão.
Lutaram, lutaram, até que tiveram uma ideia...
- Que tal pegarmos em duas conchas, uma para ti e outra para mim? Assim cortávamos um bocado do tubarão. – Disse a Alice.
- Que boa ideia! – Respondeu o tubarão.
- Vá, toma.
Plash, tlach.
- Au! – Disse o tubarão. – Pronto, vocês ganharam.
- Yes, ganhámos!!!
E o tubarão foi-se embora e todos os peixinhos voltaram e brincaram com a Alice e o golfinho.

Sara 3ºC


O meu golfinho
A Alice transformou-se numa autêntica sereia que iria ficar para sempre no mar.
Uns dias depois, os pais da Alice ficarm preocupados e foram para a praia procurá-la. De repente viram alguma coisa a mexer-se e foram ver o que era.
Mergulharam e disseram em coro:
- Filha!!!
A Alice disse:
- Ó golfinho, posso ficar contigo para sempre?
Passado um bocado a Alice ouviu vozes:
- Alice!!! Estás bem? – Disseram os pais.
- Mãe! Pai!!! – Gritou Alice. – Agora sou uma sereia e vou ficar a viver no mar.
Os pais disseram que também iam ficar para sempre no mar.
A partir daí percorreram o mundo e conheceram várias pessoas.

Rita 3ºC


A Alice, o golfinho e os piratas
A Alice e o golfinho brincaram bastante. A Alice pôs-se nas costas do golfinho e eles foram ver os barcos e outras coisas.
De repente apareceu um barco de piratas. O chefe pirata (que se chamava Aldrabão) disse para os outros piratas capturarem o golfinho e a Alice.
O Aldrabão ia-os matando quando Deus fez com que ele falhasse. O golfinho e a Alice ficaram livres porque o Aldrabão sem querer cortou a corda a que estavam presos. Os dois amigos foram-se embora.
Tempos depois a Alice transformou-se num gofinho. A golfinha e o golfinho casaram-se e tiveram doze filhos, seis machos e seis fémeas.
Eles os dois viveram felizes para sempre.
Pós de perlim pim pim a minha história chegou ao fim!!!

Rafael 3ºC


A Alice aventureira
Era uma vez uma menina que se chamava Alice e era aventureira. Um dia decidiu fazer uma aventura no mar.
Quis explorar o mar e ver as profundezes, e encontrou um golfinho. A Alice e o golfinho ficaram muito amigos, mas chegou o momento da despedida. O golfinho tinha de se ir embora para casa. A Alice ficou muito triste e disse que voltava à noite para o ver.
A Alice foi ter com o golfinho quando o pai e a mãe estavam a dormir. O golfinho queria que ela visse os seus truques. Ela pegou num arco e o golfinho passou por dentro e splash! Caiu na água a salpicar a Alice. Ela bateu palmas e disse:
- Queria ficar mais tempo, mas agora tenho de me ir embora e obrigado por me mostrares os teus truques. Eu gostei muito!
O golfinho levantou a sua barbatana, abanou com a forma a dizer adeus!

Raquel 3ºC


Uma aventura
Era uma vez uma menina chamada Alice que gostava muito do mar. Um dia viu um menino e perguntou-lhe se sabia nadar. Ele respondeu:
- Sim, sei!
Ela perguntou-lhe se ele a ensinava a nada.
- Por favor! – Disse a Alice.
Ele respondeu que sim e perguntou-lhe se queria começar agora. Ela disse que sim e combinaram encontrarem-se daqui a duas horas.
Passado duas horas começaram a prepararem-se para irem à água.
Preparados foram para o mar e ela teve a sua primeira lição.
Passado um mês, ela encontrou o menino no mesmo sítio. Quando foram para a água transformaram-se em golfinhos. Foram muito felizes a viver no mar.

Rasheed 3ºC

Primeira Situação Problemática

Lê com muita atenção, pensa e responde.



1 -Era uma vês um caçador que foi até há mata. Andou, andou, até que viu uma tabuleta que disia: Zona de Caça.

Pouzou a sua mochila, pegou na espinjarda e pum, pum, pum, disparou em direcção a um fio de electricidade onde estavam doas dúzias de paçarinhos. matou a terça parte dos passarinhos. Estes ficaram caídos no chão.

1.1 - Quantos erros ortográficos encontraste? Podes fazer a sua correcção ortográfica.

1.2 - Quantos passarinhos morreram?

1.3 - Quantos pássaros ficaram no fio de electricidade?



1.4 - Os passarinhos sobreviventes, à excepção de um, voaram para uma quinta onde havia cavalos. Ao todo contavam-se meia centena de patas. Quantos cavalos e passarinhos havia na quinta?

PARABÉNS

PARABÉNS
Olá amiguinhos: principes e princesas
Parabéns a todos por terem transitado para o 4º ano. Principalmente a quem estudou durante todo o ano e a quem se esforçou por ultrapassar as suas dificuldades.
Se no tempo de aulas dedicam mais tempo ao estudo e menos tempo à brincadeira, agora que é tempo de férias devem brincar muito e estudar um pouco. Aos pais que solicitaram um livro para as férias expliquei que têm os livros de fichas para terminar, e combinei deixar no blog situações problemáticas para resolverem.

Mais rimas inventadas para a CASA

O Sol a bater
Mas a casa a arrefecer
E noutra casa ao lado
Está a aquecer

As flores são belas
E combinam
Com as cores
das janelas

O fumo sai da chaminé
queima pouco
mas cuidado
com o teu pé

Em casa
tenho uma porta
mas que penas
está toda torta

Inê Almeida


Ando a pé
Até à Nazaré
E pelo caminho
Encontro uma chaminé

Um dia
Fui chamado
Que é vermelho
E chama-se telhado

Na minha casa
Tenho uma cancela
Que vê-se
Da minha janela

Numa casa
Vi uma porta
Que estava
Toda torta

Enquanto eu arrumo
Há muito fumo

Uma vez
Vi uma árvore
Que estava
Na pedra mármore

Num jardim
Vi muitas flores
Que tinha
Muitas cores

Na minha casa
Tenho um cão
Que está sempre
A pular no chão

Inês N 3ºC

Inglaterra

Inglaterra
A Inglaterra é um país situado na União Europeia.
A sua capital chama-se Londres e é onde moram muitas pessoas.
Algumas versões da história de Inglaterra iniciam-se com a subida ao trono do Guilherme, o Conquistador em 1066. A verdade é que embora Guilherme tenha reorganizado (e em grande parte substituído) a aristocracia inglesa, não se pode dizer com verdade que ele tenha “fundado” ou “unificado” o país. Com efeito, muita da infra-estrutura anglo-saxã que existia sobreviveu à conquista de Guilherme e persiste ainda hoje.
Durante a guerra civil inglesa, Oliver Cromwell subiu ao poder e foi o único representante de um breve período republicano na Inglaterra. Já estabilizou no poder, decretou o Alto de Navegação favorecendo a economia inglesa e o desenvolvimento posterior da sua marinha.
A Inglaterra é uma ilha, também conhecida por Grã-Bretanha, na qual a língua oficial é o inglês e a moeda a libra.

Beatriz, Daniela e Maura 3ºC

A minha rua - Avenida da Liberdade

AVENIDA DA LIBERDADE
Em particular a sua principal avenida (liberdade), onde se localiza grande parte do comércio de bairro, é particularmente difícil de vencer a pé. Essa avenida possui uma orientação NWSE que, dada, a altimetria do local, possibilita, a quem a desce, uma vista magnífica sobre Lisboa e as serras da Península de Setúbal. Sensivelmente a meio da Avenida foi colocada uma rotunda com fonte luminosa (Tito de Morais) da qual parte, em entroncamento, uma rua (Manuel de Arriaga) que conduz, por sua vez a outra rotunda ajardinada (Francisco Sá Carneiro) através da qual se acede à urbanização via IC 22. No enfiamento da rua Manuel de Arriaga, junto à rotunda Francisco Sá Carneiro, foi implantada uma igreja.
Por último no dia 19 de Novembro de 1998 é criado o concelho de Odivelas por desafectação de sete freguesias do concelho de Loures.
Durante sensivelmente três anos, Odivelas foi administrada por uma comissão instaladora, sendo democraticamente eleito o primeiro executivo camarário em finais de 2001.
Guilherme 3ºC

Angola

Angola fica no continente Africano. É um país muito rico em ouro, diamantes e petróleo. Tem cerca de 16.941.000 habitantes. A sua capital é Luanda.
Em Luanda e em outras cidades os prédios estão muito estragados por causa da guerra. Nas cidades havia prédios muito bonitos, mas no mato as populações vivem em cubatas que são casas feitas de barro, com telhados de capim.
As praias são muito bonitas e a água não é fria.
Quando em Portugal está frio, lá está muito calor, mas chove muito.

As comidas típicas
Fazem-se muitos churrascos, moamba de galinha com fuba que é farinha de mandioca, caril de peixe, camarão e lagosta. Os doces são feitos de coco, banana e abacaxi.
Há fruta muito boa. As bananas são grandes e muito doces, como o abacaxi. Também há papaia, abacate, mamão, côco e outros frutos tropicais. Mas também há maçãs, uvas, peras, laranjas, etc.
Em Angola há plantações de café e de cana-de-açúcar.

As festas
Os angolanos gostam de festas com muita música e dança e no mato fazem muitas batucadas.

O vestuário
Usam roupas muito coloridas. Algumas angolanas usam panos que enrolam à volta do corpo e servem também para segurar os bebés nas costas.

Os animais
Em Angola há macacos, elefantes, zebras, leões, tigres, pacaças que são bois bravos e veados. Há muitos animais selvagens. Nos rios há muitos jacarés que atacam as pessoas que vão buscar água.

Luís 2009-03-05

Comboio descendente - distritos de Portugal

No comboio descendente
Vinha tudo como eu
Uns por verem rir os outros
E os outros no museu

No comboio descendente
De Bragança a Viseu.

No comboio descendente
Vinham todos na boa
Uns calados para os outros
E os outros a pensar em Foz Coa

No comboio descendente
De Viseu a Lisboa.

No comboio descendente
Mas que grande Festa do Vinagre
Uns dormindo outros com sono
E os outros a pensar em estar alegre

No comboio descendente
De Lisboa a Portalegre.

Daniela e InêsM



No comboio descendente
Vinha tudo à balança
Uns por verem rir os outros
E os outros à mudança

No comboio descendente
Do Porto a Bragança.

No comboio descendente
Vinham todos à Maria
Uns calados para os outros
E os outros à papelaria

No comboio descendente
De Bragança a Leiria.

No comboio descendente
Mas que grande cerveja
Uns dormindo outros com sono
E os outros com cereja

No comboio descendente
De Leiria a Beja.

Gonçalo e Luís

O comboio descendente

No comboio descendente

No comboio descendente
Vinha tudo com pentes
Uns por verem rir os outros
E os outros sem dentes

No comboio descendente
De Queluz até sementes.

No comboio descendente
Vinham todos drogados
Uns calados para os outros
E os outros envenenados

No comboio descendente
Da Cruz-Quebrada aos Fados.

No comboio descendente
Mas que risada
Uns dormindo outros com sono
E os outros à cabeçada

No comboio descendente
De Palmela à Ramada.

David


No comboio descendente
Vinha tudo a ler
Uns por verem rir os outros
E os outros a escrever

No comboio descendente
De Queluz a Beber.

No comboio descendente
Vinham todos a roer
Uns calados para os outros
E os outros a ver

No comboio descendente
Da Cruz-Quebrada a Comer.

No comboio descendente
Mas que grande algazarra
Uns dormindo outros com sono
E os outros com a cigarra

No comboio descendente
De Palmela a Guitarra.

Maura


No comboio descendente
Vinha tudo na panela
Uns por verem rir os outros
E os outros a comer mortadela

No comboio descendente
De Queluz à Daniela.

No comboio descendente
Vinham todos a comer
Uns calados para os outros
E os outros a morrer

No comboio descendente
Da Cruz-Quebrada a Morder.

No comboio descendente
Mas que grande ratinho
Uns dormindo outros com sono
E os outros com dinheirinho

No comboio descendente
De Palmela ao moinho.

Guilherme


No comboio descendente

No comboio descendente
Vinha tudo à palhaçada
Uns por verem rir os outros
E os outros sem fazer nada

No comboio descendente
De Queluz à Ramada.

No comboio descendente
Vinham todos à gargalhada
Uns calados para os outros
E os outros à cabeçada

No comboio descendente
Da Cruz-Quebrada a uma cidade desmanchada.

No comboio descendente
Mas que grande acção
Uns dormindo outros com sono
E os outros com muita educação

No comboio descendente
De Palmela ao meu coração.

Rita



No comboio descendente

No comboio descendente
Vinha tudo à panelada
Uns por verem rir os outros
E os outros à bananada

No comboio descendente
De Queluz à Ramada.

No comboio descendente
Vinham todos à morcela
Uns calados para os outros
E os outros à cancela

No comboio descendente
Da Cruz-Quebrada à Bela.

No comboio descendente
Mas que salvação
Uns dormindo outros com sono
E os outros com comichão

No comboio descendente
De Palmela a Olhão.

Luís



No comboio descendente

No comboio descendente
Vinha tudo à marmelada
Uns por verem rir os outros
E os outros por nada

No comboio descendente
De Queluz à Apagada.

No comboio descendente
Vinham todos à porta
Uns calados para os outros
E os outros na horta

No comboio descendente
Da Cruz-Quebrada à Morta.

No comboio descendente
Mas que rapidez
Uns dormindo outros com sono
E os outros falam chinês

No comboio descendente
De Palmela até Vez.

Diogo



No comboio descendente

No comboio descendente
Vinha tudo contente
Uns por verem rir os outros
E os outros a dar ao dente

No comboio descendente
De Queluz até Luzmente.

No comboio descendente
Vinham todos com a Daniela
Uns calados para os outros
E os outros com a cadela

No comboio descendente
Da Cruz-Quebrada à Pimentela.

No comboio descendente
Mas que confusão
Uns dormindo outros com sono
E os outros ao pé do comilão

No comboio descendente
De Palmela até Canção.

Daniela e Beatriz

Sistema Solar

O Sistema Solar

Eu acho que o Sistema Solar é uma matéria gira.
O Sol é a estrela que está mais próxima da Terra, está a cerca de 150 milhões de Km do nosso planeta. É a estrela mais importante do Universo porque nos aquece e ilumina.
A Terra ao contrário dos outros planetas é activa graças aos vulcões e aos tremores de terra, regenera a sua superfície que assim está em permanente mudança. É o único que possui água em estado líquido. O ar é rico em nitrogénio e oxigénio.
A Lua é o astro mais próximo da Terra. E depois da Terra é o mais familiar de todos os astros do Sistema Solar. É o único satélite da Terra, a uma distância de 384000 Km.
Júpiter é o maior planeta do nosso Sistema e tem 15 satélites.
Saturno é o único que tem um anel visível. Para mim é o mais belo de todos, mesmo que não tivesse anéis porque gosto das cores. Ele tem muitos satélites.
Mercúrio é o planeta mais próximo do Sol.
Vénus é considerado o irmão da Terra porque tem quase o mesmo tamanho.

Guilherme 3ºC

O DIA da LIBERDADE

Sobre o 25 de Abril

O dia 25 de Abril é uma data muito importante para os portugueses, porque foi nesse dia, no ano 1974, que foi derrubado o regime político que vigorava em Portugal desde 1926.
Esse dia ficou também conhecido como a “Revolução dos Cravos” porque não houve balas, mas sim cravos que foram oferecidos pelo povo aos militares.
A partir desse dia os portugueses ganharam a liberdade e podiam falar à vontade.

Beatriz 3ºC

25 de Abril de 1974

Salazar morrera já há cinco anos. Os portugueses aproveitando uma era de expansão económica que viria a acabar com a subida do preço do petróleo em 1973. Já tinham deixado de comer a meia sardinha e de comprar sapatos a prestações.
Revoltados com esta situação os militares organizaram-se e no dia 25 de Abril defrontaram-se com o governo. Um dos capitães de Abril é o Salgueiro Maio. Este fez com que o chefe do governo, Marcelo Caetano, se rendesse ao general António de Spínola.
Esta revolução fez-se com poucos tiros e poucos mortos. O cravo, o símbolo desta revolução, foi posto nos canos das espingardas tornando-a como a “Revolução dos Cravos”.
Além do cravo vermelho também duas canções adquiriram um simbolismo particular, são elas: “E depois do adeus” e “Grândola Vila Morena”.

Inês 3ºC

As nossas rimas inventadas para a CASA

A cancela
é cinzenta
E a mãe
está rabugenta.

A mãe está
A ver pela janela
E o pai
Comprou uma panela.

A casa
Tem uma porta
E o pai
Está a tratar da horta.

O pai está
A arranjar o telhado
E o menino Joãozinho
Está a comer um gelado.

O pai está
a arranjar o telhado
e o menino João
está calado.

Está a deitar
Muito fumo
E o João
Bebe um sumo.

Guilherme 3ºC


De uma linda janela
Vejo uma grande cancela.

Tenho uma tulipa
No jardim
Cuidado, cuidado
Pode ser o fim.

No meu jardim
Tenho flores
Mas são todas
De várias cores.

A janela tem
Cortinados vermelhos
Vou pôr outros
Porque Já estão velhos.

Raquel 3ºC

A quem nos acompanhou durante este ano lectivo

Um muito obrigado do 3ºC.

Bloco para melhorar a ortografia

A construção do bloco foi morosa, mas esperemos que sirva para melhorar a ortografia.

Dominó de contrários

O elefante é gordo
E o gato é magro

Eu estou atrás
E o Bernardo está à frente

Eu sou duro
E o pirilampo é mole.

Eu tenho tudo
E o pobre não tem nada.

Eu descia
E o Bernardo subia.

O porco é porco
E eu sou limpo

O gato ganha
E o porco perde a corrida.

Agora é de dia
e daqui a 3 horas é de noite.

Hoje está quente
Amanhã estará frio.

Eu sou diferente
Tu és igual.

Eu vou em primeiro
Tu vais em último.

Eu saio
Tu entras.

Guilherme 3ºC


Eu almoço de dia
E janto à noite.

Eu sujo
E depois limpo.

Gonçalo 3ºC


O tronco da árvore é grosso
E o caule da flor é fino.

O pirilampo é mole
A pedra é dura.

Diogo 3ºC


O sapo descia
E o leopardo subia.

O porco é sujo
O gato é limpo.

O barro é mole
O calcário é duro.

O Sol é quente
A chuva é fria.

Tu és o último
Eu sou o primeiro.

Agora é dia
Depois será noite.

Rasheed 3ºC

Adivinha o que é?

Apresentado pelo aluno

que trouxe o livro.